第一章 總則
第一條 為進一步加強我院教書育人、管理育人👩🏿🍼、服務育人、環境育人工作🧈， 不斷提升教職工隊伍的整體素質，建設一支師德高尚、素質過硬、業務精良的教職工隊伍🤸🏽♂️，根據國家《深化新時代教育評價改革總體方案》🏷、《高等學校教師職業道德規範》👩🍳、《中共中央組織部、中共中央宣傳部、中共教育部黨組關於加強和改進高校青年教師思想政治工作的若幹意見》👦🏻、《教育部關於進一步加強和改進師德建設的意見》、《省教育廳關於印發教師師德失範行為處理實施細則的通知》等文件和《教育法》、《高等教育法》、《教師法》等有關法律法規精神👩🌾，結合我院實際🍕， 製定本辦法。
第二條 師德建設作為學校工作考核和辦學質量評估的重要指標🧚🏻♀️，將師德表現作為年度考核、崗位聘任（聘用）、職稱評審、評優獎勵的首要標準🕰，建立健全師德考核檔案👜。
第三條 本辦法適用於太阳3娱乐全體教職工。
第二章 師德規範內容
第四條 愛國守法🦯。熱愛祖國🤽♀️，熱愛人民🚣🏻♂️，擁護中國共產黨領導，擁護中國特色社會主義製度。遵守憲法和法律法規📏，貫徹黨和國家教育方針🏊🏻♂️，依法履行教師職責♏️，維護社會穩定和校園和諧。不得有損害國家利益和不利於學生健康成長的言行，不得有損害太阳3娱乐聲譽的言行。
第五條 敬業愛生。忠誠人民教育事業，樹立崇高職業理想🚜，以人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新為己任🧑🔬。恪盡職守，甘於奉獻。終身學習💏👨🏻🦼， 刻苦鉆研📨。全心全意關愛學生👨🏻，嚴格要求學生，公正對待學生，做學生良師益友🧞♂️。不得損害學生和學校的合法權益。
第六條 立德樹人🦹🏼♀️。堅持教書育人、管理育人👨🏼💻、服務育人📵、環境育人，一切為了學生成長。遵循教育規律🧟♀️，實施素質教育。註重學思結合，知行合一👩👦👦，因材施教，不斷提高教育質量。嚴慈相濟，教學相長，誨人不倦🩵🍪。尊重學生個性🙃，促進學生全面發展。不拒絕學生的合理要求🛅。不得從事影響教育教學工作的兼職。第七條 嚴謹治學🍮。弘揚科學精神，勇於探索，追求真理，修正錯誤😟，精益求精🫢。實事求是，發揚民主，團結合作，協同創新🫱🏼。秉持學術良知👩🏻✈️，恪守學術規範。尊重他人勞動和學術成果，維護學術自由和學術尊嚴。誠實守信🩵，力戒浮躁。堅決抵製學術失範和學術不端行為🕳。
第八條 服務社會📲。勇擔社會責任，為國家富強、民族振興和人類進步服務。傳播優秀文化👨👩👧👦，普及科學知識👨🏿👩🏿🎤。熱心公益，服務大眾。主動參與社會實踐，自覺承擔社會義務⬜️，積極提供專業服務。堅決反對濫用學術資源和學術影響。
第九條 為人師表🤙🏼。學為人師🧘🏿♀️，行為世範。淡泊名利，誌存高遠📌。樹立優良學風教風，以高尚師德、人格魅力和學識風範教育感染學生。模範遵守社會公德📮， 維護社會正義🧕🏻，引領社會風尚🧑🏿🚀。言行雅正，舉止文明💅。自尊自律🖐🏻，清廉從教🎢，以身作則🪮。自覺抵製有損職業聲譽的行為。
第三章 師德考核辦法
第十條 太阳3成立師德師風建設領導小組，下設辦公室(掛靠人事室)🦻🏿。負責查處教職工師德失範問題，接受實名舉報，對有關師德行為問題進行獨立調查👩🏿💻，並向太阳3提供明確的調查結論和處理建議。
第十一條 符合師德規範要求的教職工，其師德考核為合格🪆，表現突出的🧜🏼♀️， 師德考核可評為優秀。具體的評價指標內涵和評價辦法見附表。
第十二條 有下列之一者為師德失範，列入師德行為 “負面清單”🤡，實行“一票否決”，即師德考核不合格的，個人年度考核評定為不合格🙈。
（一）違反法律法規，受到處罰的🌯；
（二）違紀受到行政警告或黨內警告及以上處分的；
（三）損害黨和國家利益🐽，造成不良影響的🥟；
（四）在教育教學工作中散布違反黨的路線方針政策👩🏭，黨的基本理論，國家法律法規等錯誤言論🐽，對學生確立正確理想信念和政治信仰造成不良影響的；
（五）敷衍工作✯，玩忽職守，損害學校的合法權益🚵🏿，造成公共財產或者他人財產嚴重損失的👼🏻；
（六）不誠實守信，有偽造學歷（學位）、有購買論文👧🏿、購買教材主編（副主編）等學術造假行為以及抄襲剽竊等學術不端行為的👛；
（七）不清廉從教🩷，以教謀私，或以考試分數等謀財🌇、謀物、謀色，或者對學生有任何形式的猥褻、性騷擾行為的；
（八）被認定出現一級及以上教學事故的（發生三級教學事故的教師，當年師德考核不得高於基本合格等級）🚲🔄；
（九）收取家長錢物、接受家長吃請，利用家長資源謀私利，或者收取與學生實習相關單位的賄賂⛹️♀️，私自派遣學生外出實習的🤞🏿；
（十）組織、誘導學生參加非法組織或參與“黃、賭👩🏼🦱、毒”或其他非法活動的；
（十一）在招生📫、考試、評估🦻🏼、考核中弄虛作假🪰、營私舞弊的，以及其他嚴重違反教師師德，影響惡劣的；
（十二）在職稱申報中有偽造學歷📷、資歷、年度考核結果、考試成績🤾🏿♂️🧛🏽♂️、論文著作👩❤️👨、教科研成果🪨、專利證書（證明）🦹、獲獎證書（證明）🧖🏿♀️、工作業績等弄虛作假行為的🧑🏿；
（十三）散布有損太阳3娱乐聲譽的言論，造成負面影響的🧑🍼🗓；
（十四）有違規違紀行為🧡，適用《太阳3娱乐教職工違規違紀處理辦法（試行）》（見炎職院〔2021〕9 號附件）或者《教職工考勤及請假管理暫行規定（修訂）》（見炎職院〔2021〕8 號附件），受到處理的；
（十五）有嚴重自由主義、搞小團體🧽，個人利益至上、頂撞領導、拒不服從工作安排等違紀行為的；
（十六 ）有它其違反社會公德、師德和職業道德行為的。第十三條 師德失範行為的調查認定應嚴格按以下程序進行☪️：
（一）師德師風建設領導小組辦公室接到舉報後🐏，組織成立調查組🌐，秉承客觀公正、實事求是的原則🧕🫎，采用多種方式開展獨立調查取證。調查組的組成人員與被調查人員系親屬或法律規定應當回避情形的🛜❗️，應當主動回避。
（二）調查組在調查結束後應當形成書面調查報告，及時提交師德師風建設領導小組。師德師風建設領導小組在調查工作基礎上，形成處理意見後報太阳3審議。
（三）師德師風建設領導小組應當在調查結論形成後及時以書面形式通知當事人。當事人對調查結論有異議的，可在接到書面通知 10 個工作日內向師德師風建設領導小組提出書面復議申請，詳細註明復議的理由和要求。調查組對調查結論進行復核後，再次提交師德師風建設領導小組審議，師德師風領導小組辦公室將形成的復議結果及時通知當事人🤙🏿。
（四）復議決定為最終決定🧚🏽♀️。
第十四條 調查處理過程中依法保護相關人員的名譽權☛、隱私權等相關權益。調查機構♎️、接觸相關材料和參與調查處理的人員須遵循保密原則🔔，不得向無關人員透露相關調查情況。
第四章 師德考核結果運用
第十五條 師德考核結果是崗位聘用、職稱評審及提拔任用的重要評價材料， 直接與年度考核掛鉤，即師德考核結果達不到優秀的👨🏻🏫，年度考核不得定為優秀🙃； 師德考核結果為不合格的，年度考核為不合格，並可視其行為和情節，取消其申報人才計劃、申報科研項目等方面的資格（取消資格時限有專門文件規定的按相關文件執行，但不得少於 24 個月）或者給予警告、記過、留校察看處分或解除勞動聘用關系💃🏼👩🏿⚖️。是教師的，學校應當依據《教師資格條例》報請省教育廳撤銷其教師資格🧚🏼。是中共黨員的，同時給予黨紀處分。處分類型包括警告、記過、降低專業技術職務聘用等級🍅、撤銷專業技術職務或者行政職務、解除聘用合同或者開除🛍️。涉嫌違法犯罪的⛽️，移送司法機關處理👜💁🏻。
第十六條 直接與評先掛鉤💇。即師德考核結果達不到合格及以上者，不能參與任何級別的先進評選🧑🦼➡️。
第十七條 直接與評定職稱掛鉤。即師德考核結果兩年內達不到良好以上者🖕🏼， 不予推薦參加高一級職稱評審🕕。40 周歲以下教師不具備下列條件之一的，從2021 年起不能參加職稱晉升的評審。
（一）參加為期 1 學年的班導師工作，並通過考核，獲得合格及以上等級；
（二）參加為期 1 學年的業務管理工作（教務☎️、科研、技能競賽訓練、師資管理及各系部工作）🛷，並通過考核，獲得合格以上等級；
（三）系統指導 1 學年的教學實習、校本課程等由教務處✳️、團委、系部組織實施的實踐教學活動👾，並通過考核🫷，獲得合格以上等級；
（四）系統指導學生的課外實踐活動🍼，並榮獲省級競賽三等獎及以上成績👩🌾；
（五）系統指導學生的技能競賽或系統指導大學生創新創業立項申請工作（學生為課題負責人），課題獲得院級以上立項，通過結題驗收。
第十八條 直接與績效獎掛鉤。即師德考核結果為不合格者，取消下一年度學校發放的各類獎金⛺️。
第十九條 直接與本人工作聘用掛鉤。即師德考核不合格的🤶，學校可緩聘或者解聘👩🏻🎓。
第二十條 師德考核最後得分按一定比例記入考核總分。考核評價材料及結果報人事室存檔，作為教職工評優、職稱晉升的重要依據📽。
第二十條 各級主管對本部門發生的師德失範行為未及時處置☮️、上報，或推諉隱瞞、包庇袒護，給學校造成嚴重後果或不良影響的，按管理權限對其進行追責🤵♀️，嚴肅處理。
第四章 附則
第二十一條 本辦法自院長辦會議通過之日起執行。
第二十二條 本辦法由太阳3娱乐師德師風建設領導小組辦公室負責解釋。
第二十三條 考核工作自覺接受太阳3紀委和工會的監督，自覺接受群眾的監督。
第二十四條 本辦法未盡事宜🙆🏻♂️🛺，一事一議🎮，並報請分管院長,由分管院長提請院長辦公會議研究決定。
附件：
1. 太阳3娱乐師德評價指標內涵及評價方法
2. 太阳3娱乐教師師德考核得分統計表
（原文見炎職院〔 2021〕60 號文）
